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自卑感问题是按照学生常见心理问题的哪种标准来划分的()。A．问题的内容B．内在心在思维的发展阶段中，个体的思维具有内化性、可逆性、守恒性的特性出现在()。A．感下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是()。A．正强化的性质与奖励相同，负强化的美国第一个将伊凡•巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础人是()。A．巴甫洛夫B．婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是()。A．专门开设的心理健康课程一般